自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础,以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具,面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控(制)管(理)结合,强(电)弱(电)并重,软(件)硬(件)兼施”鲜明的特点,是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。
本专业设有自动控制原理实验室、电机与拖动实验室、电力电子技术实验室、过程控制系统实验室、运动控制系统实验室、“传感器与检测技术实验室、GE-fanuc自动化系统集成实验室。本专业实验室设备总价值1000万元。在全国同类专业都属上乘。
本专业非常注重对学生创新能力以及实践动手能力的培养,注重促进学生知识、能力、素质协调发展,注重培养学生综合素质与能力。一直通过组织课外科技文化活动、“第二课堂”等各项活动与措施,促进学生科技创新能力和实践学习能力的提高。积极组织自动化专业的学生参加国家级、市级、学院组织的各项竞赛活动,如大学生物理竞赛、英语竞赛、数学建模竞赛、工科数学竞赛、“挑战杯”首都高校大学生创业计划大赛、大学生电子设计大赛(EDA)、计算机仿真大赛、中国智能机器人大赛、北方工业大学与北京印刷学院校际之间的“PLC创新设计联赛”、“智能之旅,动于新意,GE智能平台2010年大学生自动化控制设计大赛” 等,取得了很好的成绩,并多次获得各种奖项。
第二课堂”-----机器人大赛
北方工业大学与北京印刷学院校际之间的“PLC创新设计联赛”
参加“GE智能平台2010年大学生自动化控制设计大赛”
参加“未来伙伴杯”第十一届中国智能机器人大赛
自动化分
为加强专业各班各年级的同学们与老师以及校友之间的沟通,尽最大努力提高本专业同学们的科研水平以及动手能力,丰富同学们的社会实践经验,营造一个
良好的环境,继承自动化专业的优良学风,由自动化教研室老师发起,并和二级学院领导和学工组一起成立了信息与机电工程学院学生会自动化分会。自动化分
会于2005年于 5月18日正式成立。
自动化分会包括科研部、组织宣传部和外联实践部三个部,并由各部领头成立了科研、课程建设和文体活动小组。自成立以来做了许多工作:
(1)多次组织考研经验交流座谈会,请高
年级考研成功的同学介绍经验,帮助准备考研的同学明确目标;组织专业学术前沿讲座等。
(2)多次组织专业同学参自动化专业相关的展览会,由教研室老师带队并进行讲解,让同学们了解本行业当今国际最新动态,拓宽大家视野。如参观国际现代化
工厂/过程自动化技术及装备展览会等。
(3)为了自动化专业学生更加深入的了解行业最新动态以及将来的发展趋势,自动化分会多次组织本专业的同学去相关行业公司工厂参观。如2006年4月4日下
午参观合康亿盛科技有限公司,张皓、续明进等老师的带领并做了讲解。
(4)多次举办了自动化专业的文体活动,如宿舍杯篮球友谊赛等。
(5)成立自动化学生科研活动小组。组织同学参加各种科研项目、帮助老师做课题、召集同学参加校科技周的活动。
师资队伍
目前该专业共有教师12人。其中,教授2人,副教授5人,讲师5人。就学历而分,其中博士2人,硕士10人。
师资队伍特点:教师有很强的工程实践背景。
自动化专业培养方案
一、专业名称:自动化
专业代码:080602
二、学制:标准学制为4年,弹性学制为3-6年
三、授予学位:工学学士
四、专业定位及特色
本专业面向印刷、包装、出版等相关行业,主动适应首都经济建设和社会发展需要,培养具有控制工程与自动化装置的专业综合素质能力和创新精神的应用型高级专门人才。
本专业注重与印刷、出版等相关行业相结合;突出学生在控制工程与自动化装置研究、设计与应用基本能力的培养。
五、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,系统掌握自动化专业的基本理论知识和技能,熟悉工业自动化技术和方法,具备在工业过程控制、电气传动与控制、电力电子技术、电子与计算机技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、设计、运行、自动化装置的开发与研究等方面工作的应用型高级专门人才。
六、培养要求
1、思想政治素质要求:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理;遵纪守法,团结合作,具有良好的思想道德修养、健全的心理素质、强烈的事业心和社会责任感等优良品质。
2、业务素质要求:本专业的学生要掌握电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识,熟悉印刷设备和印刷工艺流程,受到较好的工程实践基本训练,具备系统分析、设计、运行、开发和研究的基本能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力:
(1)掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础知识及应用等;
(2)掌握电气传动与控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识,具有本专业领域1~2专业方向的专业知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势;
(3)了解自动化技术在印刷包装与出版行业中的应用;
(4)熟悉印刷设备和印刷工艺过程,具备印刷设备自动化与印刷过程自动化的设计、开发与管理等方面的能力;
(5)具备系统分析、系统设计及系统开发等方面的工程实践能力;
(6)具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础及正确运用本国语言、文字表达能力;
(7)掌握专业外语,具有一定听、说、读、写、译基本能力;
(8)在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。
3、体育素质要求:熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能,了解有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法,能科学地进行体育锻炼;基本形成终生体育的意识和自觉锻炼的习惯,达到大学生体质健康标准的要求;具有健康的体魄,养成健康的生活方式和积极乐观的生活态度,表现出良好的体育道德合作精神。
4、美育素质要求:树立正确、高尚、进步的审美观;对自然美、社会美和艺术美具有一定的感受、理解和表达能力。
七、主干学科:
控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术
八、核心课程:
电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、C语言程序设计、微机原理与接口技术、自动控制原理、电力电子技术
就业方向
本专业课程设置的覆盖面广,所学的知识与其他学科交叉甚多,这使得自动化专业的优势在就业时候体现得较为突出。学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。所有的行业都可以同自动化挂钩,“硬”可转电气工程,“软”可转电子信息、计算机,也可转通信。就业领域也非常宽广,包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。
自动化分会包括科研部、组织宣传部和外联实践部三个部,并由各部领头成立了科研、课程建设和文体活动小组。自成立以来做了许多工作:
(1)多次组织考研经验交流座谈会,请高年级考研成功的同学介绍经验,帮助准备考研的同学明确目标;组织专业学术前沿讲座等。
(2)多次组织专业同学参自动化专业相关的展览会,由教研室老师带队并进行讲解,让同学们了解本行业当今国际最新动态,拓宽大家视野。如参观国际现代化工厂/过程自动化技术及装备展览会等。
(3)为了自动化专业学生更加深入的了解行业最新动态以及将来的发展趋势,自动化分会多次组织本专业的同学去相关行业公司工厂参观。如2006年4月4日下午参观合康亿盛科技有限公司,张皓、续明进等老师的带领并做了讲解。
(4)多次举办了自动化专业的文体活动,如宿舍杯篮球友谊赛等。
(5)成立自动化学生科研活动小组。组织同学参加各种科研项目、帮助老师做课题、召集同学参加校科技周的活动。
本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
专业方向1.工业过程控制方向:以自动控制、计算机技术为支撑,针对实际工业生产过程实现自动控制,由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。
2.电气工程方向:使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。
3.嵌入系统方向:注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养,理论结合实践,通过课堂教学、实验等多种形式的学习,培养嵌入式系统方向的专业人才;由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识,受到较好的工程实践基本训练;具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
◆ 具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
◆ 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;
◆ 较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识,具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势;
◆ 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;
◆ 在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。
电路原理、电子技术基础、信号与系统、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、单片机、自动控制理论、现代控制理论、计算机控制、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。
主要课程
电路原理、电机学、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、人工智能导论等。
实践环节
包括金工学习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等,一般安排在夏季学期。
专业实验
自动控制理论实验、电力电子技术实验、运动控制实验、过程控制实验、自动检测与仪表实验、计算机控制实验、控制系统仿真实验、网络及多媒体实验等。
专业方向1.工业过程控制方向:以自动控制、计算机技术为支撑,针对实际工业生产过程实现自动控制,由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。
2.电气工程方向:使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。
3.嵌入系统方向:注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养,理论结合实践,通过课堂教学、实验等多种形式的学习,培养嵌入式系统方向的专业人才;由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。
近年来,在自动化专业领域内涌现出一大批优秀的专家、学者。现任同济大学校长、教授、博士生导师、中国自动化学会理事、IEEE高级会员的吴启迪教授,长期从事现代控制理论与应用,自动化系统工程和计算机集成制造系统及智能自动化系统的理论与应用研究。已出版专著1部、译著4部,发表学术论文100余篇。先后主持完成科研项目20余项,并曾获国防科工委重大技术改进二等奖,电子工业部科技成果一等奖,上海市科技进步三等奖等多项奖项。南京东南大学自动控制系和自动化研究所不仅拥有以钱钟韩教授,冯纯伯教授两位中科院院士为首的高水平学科带头人,还拥有一批理论基础扎实,实践经验丰富,掌握计算机先进技术的中青年技术骨干。
本专业毕业生有着广阔的就业渠道,因为自动化技术的应用广泛,其就业领域也五花八门。正因为如此,有些同学在择业时容易产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理,认为自己的自动化专业紧俏,社会需求量大,工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策,你选用人单位,但用人单位也在选你。所以千万不要表现出一种“老子天下第一”的姿态,自我感觉很了不起,这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。根据近几年毕业生就业的情况看,他们的工作都非常理想,收入状况也颇为乐观。
与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深,也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高,科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势,发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
自动化专业一直以来是社会急需的人才。包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域。
自动化工程师——从事自动化系统的维护、优化等工作;
自动化设计师——从事自动化系统的设计和开发;
软件工程师——处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。
还可以从事教学和相关的研究工作。[1]
编辑本段就业趋势本专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广,比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来,本专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右,近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。